მეეცხრე დღე

დღევანდელი დღე ძალიან კარგი და მრავალფეროვანი იყო.გავეცანით ერთმანეთის პრეზენტაციებს. გამოითვა შენიშვნები,რასაც გავითვალისწინებ შემს შემდგომ მუშაობაში.

დავით აღმაშენებელი

მეერვე დღე

დგეს განვიხილეთ სწავლების სამი ტიპის პროცესი,სპეიალური საჭიროების მონე არაართული და ნიჭიერი მოსწავლეებისათვის. ავტვირტეთ ჩვენი სააღალდე დრაივში.

მეშვიდე დგე

დგეს ვიმუშავეთ ინდივიდუალურ კოლაბორაციულ შეფასებების რუბლიკებზე.საბოლოოდ გადავხედეთ პოეტის გეგმას.

მეევსე დგე

დგეს გვაკეთეთ ელეტრონული გაზეთი მივიძიეთ მასალები,სურათები დავიცავით საავტორო უფლებები.გამოვიყენეთ ატივობა დაწყვილების მეთოდი განვიხილეთ კოლეგის პროეტის მსვლელობა, მივეცით რეკომენდაიები ერთმანეთს.

მეოთხე დგე

ვიმუშავეთ პროეკტის გეგმის შაბლონში.შედარების მეთოდებისა და სტრატეგიების განხილვაზე. შეფასების განსაზღვრა მოსწავლეთა საჭიროების დასადგენად.

მესამე დგე

ვიმუშავეთ გეგმის შაბლონში შევიტანეთ თემის სათაური,მოვარგეთ სტნდრტები.შევარჩიეთ ოზდამეერთე საუკუნის უნარები.დავცერეთ პროეთის მიზანი.

მეორე დგე

დგეს მივიგეთ  ინფორმაცია ბუკლეთის არსზე და დავიცკეთ ბუკლეთის შემნა. შემდეგ გავიარეთ რეგისტრეცია ბლოკზე